艺术教育

你适合做这项重要的工作吗?

几乎每一个伟大的艺术家都把他或她的艺术发展归功于敬业的老师的鼓励, 导师和导师. 年轻的创造才能是微妙的, 所以当有才华的艺术家被叫去教书时, 他们将教室转变为培养新一代的环境,激发他们自由快乐地表达自己.

在准备中, 艺术教育项目不仅培养你的艺术理解和能力, 还有你计划课程的能力, 课堂教学与评估.

就像艺术本身一样,艺术教育也是一门实践性很强的课程. 你的工作室工作将包括绘画, 画, 雕塑, 陶瓷, 版画和摄影教学以及艺术史课程. 你会和有经验的人一起工作, 屡获殊荣的教师——无论是在学院还是在现场——作为教授和导师. 当你接近你的学生教学学期, 你将在公立学校的课堂上完成超过100个真实世界的课时.

这些都是很高的成就和宝贵的经验. 难怪我们100%的学生在毕业时都能得到工作机会.

成功完成艺术教育专业后,将获得南卡罗莱纳教育部PK-12执照.

校友

我们的校友在世界各地和许多不同的行业工作. 他们超级棒.

非盟的平易近人和教育承诺可以与其他任何学校相媲美,这最终导致我选择了艺术与设计专业.

Jivan dav,高级艺术总监

我的艺术教授们提供了丰富的个性化关注, 是什么给了我支持去探索和寻找我的创造性声音. 他们向我灌输了注意每一个细节的重要性, 从一件作品的最初框架到真正脱颖而出的最后润色.

陶瓷艺术家Andrew Massey

从我的教育中获得的最有价值的东西是卓越, 在我的大学生活和职业生涯中指导我的杰出教授. 他们创造了一个挑战我思维、培养我技能、培育我梦想的家. 我永远感激他们给予我的时间、努力和爱,直到今天还在继续给予我.

Emily Weiland,运营总监

感谢非盟艺术课程的严谨, 我很喜欢在工作室工作, 平衡优先级和完成最后期限. 非盟教授教会我如何将伟大的想法和概念转化为实际工作.

莉迪亚·特贝维尔,展示体验主管

课程和项目亮点

这是你将在艺术教育专业学习的主要课程概述. 点击下面的链接查看完整的需求列表.

大一

ART 105:基础1

Initial offering of two-semester integrated studies sequence for freshman art and interior design majors; prepares students for work at the upper levels in art and design; provides experiences addressing the five major program goals (communication; formal exploration; creative visual 解决问题; exploration of tools, 材料, and techniques; and investigation of history, 理论, 和方法. 本课程有一个工作室组成部分,每周共6小时.

3学时

ART 106:基础II

105年主题/经验的延续. 本课程有一个工作室组成部分,每周共6小时.

先决条件:ART 105或教师许可.

3学时

大学二年级

ART 281:艺术教育基础

历史概论, 哲学, 心理, and theoretical assumptions which underlie the field; topics include history of art education and the role of art in education today; prominent theories of cognitive and artistic development from infancy through adolescence; stages of development in children’s art; current learning 理论; and the fundamentals of curriculum 理论 and design.

3学时

大三

ART 382:初级艺术方法

教学方法介绍, 材料, 和评估 techniques suitable for use with elementary students; topics include instructional methods and skill development through application of a variety of media and techniques; promotion of aesthetic awareness and creativity; 教室管理与安全; relationships with other disciplines; and criteria for student assessment.

先决条件:ART 281加上教师教育计划的录取.

3学时

ART 384:辅助艺术方法

教学方法介绍, 材料, 以及适合中学生使用的评估技巧, including special attention to middle school students as well; topics include experimentation with a variety of 材料 and techniques, 创造性思维的技能发展, 解决问题, 规划, 动力技术, 针对不同人群的教学方法, 教室管理与安全, 和评估.

先决条件:ART 281加上教师教育计划的录取.

3学时

大四

ART 481:临床前/高级艺术教育研讨会

Examination of current trends and issues in art education; topics may include new technologies and research in the field; interpersonal and advocacy skills; relevant ethical questions and issues; art education for exceptional populations; and resume/interview skills. 本课程的一个重要方面是要求学生在临床前实习50小时.

先决条件:ART 382和ART 384

2学时

教师

我们的教师共同致力于教学,致力于学生的成功.

奈良金

艺术教育主任,助理教授

乔·卡罗尔·米切尔·罗杰斯

艺术教授, 南卡罗来纳艺术学院副院长, 艺术设计系主任

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